середу, 13 червня 2012 р.

Рефлексія модуль 8

Я дізналась як надавати поради, щодо покращення зовнішнього вигляду презентації, та  корегування можливих помилок.

Рефлексія модуль 9


 В цьому модулі янавчилась додавати інформацію.  Отримала навички щодо дифернційованого навчання та як спрямовувти учнівську діяльність враховуючи диференціацію.

Рефлексія модуль 10

В цьому модулі я ознаомилась з методами фасилітації

Рефлексія модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме, під час опрацювання матеріалів зробити обовязковим складання списку використаних джерел, попередньо розяснивши учням те, що не варто порушувати авторські права у Інтернеті. Сьогодні ми разом по працювали  з  кожним учасником проекту. Формували запитання, обмінювалися думками під час педради, а головне, мали можливість переглянути роботу інших і отримати коментарі до власних презентацій.

понеділок, 11 червня 2012 р.

Рефлексія модуль 7

Створення плану прикладу учнівської презинтації допомогло мені оцінити графік оцінювання упорядкувавши план дослідження учнів з`ясувавши  навчальні потреби учнів. 

Рефлесія модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни можна внести використання сервісів Веб 2,0 що до спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів.

четвер, 7 червня 2012 р.

Рефлексія модуль 4

Я вважаю, що при формолюючому  оцінюванні  не завжди  потрібно  виставляти оцінки(при вивченні нової теми) А потрібно  оцінювати при підведенні підсумків.
Я обдумала різні методи формування опитування ,розглянула як можна визначати навички учнів. 

середу, 6 червня 2012 р.

Рефлекся модуль 3

Я навчилась формулювати ключові, тематичні запитання
Переглянула державні стандарти та навчальні стандарти та визначила навчальні цілі у дослідницькій діяльності учнів
Навчилася створювати опитувальник і опрацювала результати опитування в електронних таблиях

Рефлексія модуль 2

Я ознайомилася з навичками які необхідні учням в 21 столітті
ознайомилася з методом проектів і визначила для себе проект над яким будуть працювати моі учні,навчилася створювати буклет 

Рефлексія модуль 1

Я обдумала власні цілі,які допоможуть мені вдосконалити власний педагогічний досвід
обмін інформацією та досвідом між іншими вчителями
навчилася створювати блоги