Я дізналась як надавати поради, щодо покращення зовнішнього вигляду презентації, та корегування можливих помилок.
середа, 13 червня 2012 р.
Рефлексія модуль 9
В цьому модулі янавчилась додавати інформацію. Отримала навички щодо дифернційованого навчання та як спрямовувти учнівську діяльність враховуючи диференціацію.
Рефлексія модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме, під час опрацювання матеріалів зробити обовязковим складання списку використаних джерел, попередньо розяснивши учням те, що не варто порушувати авторські права у Інтернеті. Сьогодні ми разом по працювали з кожним учасником проекту. Формували запитання, обмінювалися думками під час педради, а головне, мали можливість переглянути роботу інших і отримати коментарі до власних презентацій.
понеділок, 11 червня 2012 р.
Рефлексія модуль 7
Створення плану прикладу учнівської презинтації допомогло мені оцінити графік оцінювання упорядкувавши план дослідження учнів з`ясувавши навчальні потреби учнів.
Рефлесія модуль 6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни можна внести використання сервісів Веб 2,0 що до спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів.
четвер, 7 червня 2012 р.
Рефлексія модуль 4
Я вважаю, що при формолюючому оцінюванні не завжди потрібно виставляти оцінки(при вивченні нової теми) А потрібно оцінювати при підведенні підсумків.
Я обдумала різні методи формування опитування ,розглянула як можна визначати навички учнів.
Я обдумала різні методи формування опитування ,розглянула як можна визначати навички учнів.
середа, 6 червня 2012 р.
Рефлекся модуль 3
Я навчилась формулювати ключові, тематичні запитання
Переглянула державні стандарти та навчальні стандарти та визначила навчальні цілі у дослідницькій діяльності учнів
Навчилася створювати опитувальник і опрацювала результати опитування в електронних таблиях
Переглянула державні стандарти та навчальні стандарти та визначила навчальні цілі у дослідницькій діяльності учнів
Навчилася створювати опитувальник і опрацювала результати опитування в електронних таблиях
Рефлексія модуль 2
Я ознайомилася з навичками які необхідні учням в 21 столітті
ознайомилася з методом проектів і визначила для себе проект над яким будуть працювати моі учні,навчилася створювати буклет
ознайомилася з методом проектів і визначила для себе проект над яким будуть працювати моі учні,навчилася створювати буклет
Рефлексія модуль 1
Я обдумала власні цілі,які допоможуть мені вдосконалити власний педагогічний досвід
обмін інформацією та досвідом між іншими вчителями
навчилася створювати блоги
обмін інформацією та досвідом між іншими вчителями
навчилася створювати блоги
Підписатися на:
Дописи (Atom)